格物致知 学以致用

11月28日，理工学院举办2022年河北省高校青年教师教学竞赛校内选拔赛。各二级学院学术院长担任本次评审会评委，部分青年教师参赛。院长毛磊、副院长崔振魁、李雅莉出席了评审会。参赛教师在规定时间内从教学课堂和教学阐释两方面进行展示，老师们秉承精益求精的精神，围绕教学内容、教学方式方法以及语言教态等方面做了充分准备，精彩的表现得到了现场评委的肯定。评审专家根据《河北省高校青年教师教学竞赛评分细则》，科学严谨地对参赛教师的教学表现进行打分。经过激烈角逐，互联网应用技术学院教师田雪琴荣获本次比赛的一等奖；公共教学部教师李晓辉荣获二等奖；艺术教育学院教师魏冰飞荣获三等奖。比赛结束，各位评委结合本次教学竞赛的特点提出了针对性建议，希望老师们仔细研读比赛通知，完善比赛材料；关注课程思政元素的有效融入、学生评价的引导性和作业练习的适度性；讲课过程中要注意有激情，有感染力；适当运用信息化教学手段，优化教学设计，作出进一步改进，争取在省赛中获得更好的成绩。院长毛磊指出，教师教学竞赛不仅是对教师课堂教学能力、教学效果的检阅，也是教师相互学习，取长补短的机会。希望全体青年教师以此次比赛为契机，努力学习各项技能，提升自己的教学能力，立足本职工作，优化理工学院整体师资水平，为学院高质量发展贡献力量。

为普及全国大学生数学建模竞赛相关知识，激发学生对数学建模的兴趣，营造浓厚的学习氛围，11月27日，理工学院举办第二十九期“知行大讲堂”——真知博闻讲堂第三期主题讲座。讲座以“数学建模——理论联系实际的桥梁”为主题，由公共教学部数学教研室吴优老师主讲。吴优老师从数学知识在实际生活中的应用开始，结合自己带队参加数学建模竞赛的经历，介绍了数学建模的发展史及其意义，分享自己对建模竞赛的看法和心得体会，并对全国大学生数学建模竞赛、历届竞赛获奖作品、如何用科学思维思考问题、数学建模中所用到的工具、历年数学建模竞赛涉及到的领域、培训形式及时间、竞赛对学生将来的影响等内容做了详细的介绍。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会联合主办，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。大赛旨在激励学生学好数学，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，以及写作能力，同时为队员的交流协作、分享知识技能提供良好的环境。吴优老师建议同学们要把每次比赛当作一次探索过程，通过大量的阅读来积累新知识，深入理解思路而不照搬，鼓励同学们要积极参赛，努力培养自身的数学素养、提高理论联系实际能力、创新能力、协作能力及解决实际问题的能力。讲座让同学们对数学建模有了全新的认识，也对如何学习数学，提升自身的数学素养有了更深入的理解。